Koordinatorica projektov KA229 in KA122-SCH Monika Krančič je sodelovala na posvetu koordinatorjev Erasmus+ projektov na OŠ Rače, dne 14. 4. 2023, kjer je predstavila primer izvedbe projektov na OŠ Murska Sobota strokovnim delovcem na OŠ Rače.
Koordinatorica projekta Monika Krančič je sodelovala s prispevkom z naslovom Erasmus+ in zadovoljni udeleženci na konferenci »REZULTATI IN UČINKI e-TWINNING in ERASMUS plus projektov za rast širše skupnosti«, ki je potekala 30. 8. 2023 na OŠ Apače.
Predstavila je prednosti in pomanjkljivosti mobilnosti učencev in učiteljev, ki sodelujejo v projektu, načine, kako izpeljemo posamezni projekt in na kar moramo biti pri organizaciji pazljivi.
Na konferenci smo imeli predavatelji možnost izmenjave izkušenj in dobrih praks. Srečanje s koordinatorji Erasmus+ projektov je pomemben dejavnik pri izpeljavi projekta in morebitna pomoč pri pisanju zaključnega poročila.
Učenci iz 8. razreda, ki obiskujejo izbirni predmet NEMŠČINA, so v petek, 16. junija obiskali Bad Radkersburg v sosednji Avstriji. Namen obiska sosednje dežele je uporaba znanja nemščine v vsakdanjem življenju. Spoznali so staro mestno jedro (Frauenkirche, Museum im alten Zeughaus, Rathaus) in se sprehodili po starodavni, s kamni tlakovani ulici, skozi obzidje do območja, kjer je termalno kopališče. V znani slaščičarni ob termah so nas pogostili s sladoledom in kavo, za kar bi se zahvalili Nilovi mami.
Po končanem skupnem delu pa so se učenci podali novim dogodivščinam naproti. Namreč ogovoriti so morali prebivalce, dokumentirati znamenitosti in si naročiti hrano in pijačo v restavraciji.
Petkov popoldan smo lepo preživeli in se polni novih izkušenj vrnili v Slovenijo.
Monika Krančič in Sandra Horvat
V torek, 13. 06. 2023 smo z učenci 7. b razreda izvedli videkonferenčno srečanje z učenci iz kraja Busan v Južni Koreji, kjer živi okrog 3,3 milijonov prebivalcev. Ker imamo kar 7 ur časovne razlike, smo srečanje opravili zgodaj, ob 7.15 uri. Ko smo vzpostavili povezavo, smo videli veliko srečnih obrazov, čeprav so imeli učenci zaščitne maske. Zanimivo nam je bilo, da nosijo uniforme. V razredu je bilo 26 učencev. Predstavilo se je nekaj učencev iz Južne Koreje, predstavili so kraj in državo. Tudi mi smo predstavili Musko Soboto, Slovenijo in seveda našo šolo. Kar nekaj časa pa smo se navdušeno spogledovali, si mahali in skušali izrabiti čas, ki nam je bil namenjen. Na žalost je srečanje trajalo le 40 min, zato smo bili zelo žalostni, da jim nismo uspeli postaviti vprašanj, ki so se nam porajale tekom srečanja.
Dogovorili smo se, da bomo v jeseni srečanje ponovili in se bomo takrat več pogovarjali.
Zanimiva izkušnja nam je dokazala, da svet le ni tako majhen in ga je mogoče zlahka doseči. Seveda pa je potrebno veliko vztrajnosti in volje.
Monika Krančič
Srečanje Združeni v multikulturnosti
Dne, 1. 06. 2023 smo za učitelje OŠ I Murska Sobota in okoliške šole ter vrtce izvedli predstavitvene aktivnosti projekta Erasmus+. Kot primer dobre prakse smo povabili tudi učenke, ki so sodelovale v mobilnostih v okviru KA229, da predstavijo svoje izkušnje.
Izkušnje mobilnosti KA122 pa smo predstavili učitelji, ki smo se udeležili seminarjev v tujini; Monika Krančič (koordinatorica), Irena Varga Dervarič, Nataša Šiftar, Jasna Žižek, Simon Hauko in Danilo Lebar.
Na Irskem sva se udeležila izobraževanja Poenostavimo kodiranje in robotiko, ki jo je pripravila organizacija Europass Teacher Academy Ireland, v Dublinu. Bili smo mala skupinica treh učiteljev iz Češke in ene učiteljice iz Španije in naju dveh iz Slovenije.
Po uvodnem lomljenju ledu, kjer smo sami sebe predstavili preko vodenih iztočnic in dodobra spoznali drug drugega, smo predstavili tudi svojo šolo, državo in pokrajino. Predavatelj Tomasz nam je dodelil nekaj enostavnih vprašanj, kar nekaj je povzročilo konkreno razmišljanje o čem govoriti.
Sledilo je obširno poglabljanje v umetno inteligenco. Spoznali in testirali smo različne ponudnike umetne inteligence za generiranje besedila, slike in zvoka. Najbolj mi je bilo všeč snemanje mojega glasu, na podlagi česa sem ustvaril lastno glasovno sliko, s katero lahko ustvarim računalniško sintetizirano govorjeno besedilo, katerega vnesem v vmesnik, zaenkrat le angleško. Zanimivo je, da ima moj govor pridih irske angleščine.
Sledil je uvod v programiranje in delo v Scratchu. Dobili smo nekaj idej, kako uporabiti Scratch okolje za ustvarjanje kreativnih projektov oz. iger. To programiranje smo nadgradili s sestavo vozila, ki ga poganja mikrokontroler Micro:bit in ga sprogramirali, da vozi po nekem vzorcu. Midva sva se odločila za vožnjo v obliki osmice. Spoznali smo kar nekaj različic robotov, ki so primerni za najmlajše učence in se že veselimo, da tudi na naši šoli uvedemo programiranje in upravljanje robotov.
Da pa ni bilo vse samo naporno gledanje v ekrane, smo se en popoldan odpravili na kratek ogled po mestu, drugi dan pa odpeljali z avtobusom izven mesta v rezidenco z vrtovi, ki se ponašajo kot tretji najlepši vrtovi na svetu. Poleg vsega naštetega smo imeli tudi zelo zanimiv popoldan, ko smo se učili irske plese. Bilo je zelo zabavno, vmes precej smešno, vendar moram priznati, da nam je šlo kar dobro od rok.
Simon Hauko,
Danilo Lebar
Multikulturnost in predsodki so izzivi, s katerimi so se soočali v preteklosti in se soočamo še danes. S povezovanjem sveta in hitrim prenosom informacij je svet čedalje bolj prepojen s predsodki. Zato smo se trije učenci Osnovne šole I Murska Sobota, ki izstopamo iz povprečja slovenske družbe, odločili, da bomo raziskali, kakšna je stopnja predsodkov v našem razredu in kaj lahko naredimo, da jih zmanjšamo. V naši raziskovalni nalogi z naslovom Predsodki? Ne, hvala! smo najprej izmerili, kolikšna je stopnja nanizanih predsodkov, nato smo v okviru eksperimenta izvedli dejavnosti, s katerimi smo želeli zmanjšati stopnjo le teh. Obiskali smo romski muzej in romsko naselje Pušča, ogledali smo si film na temo problematike begunstva The Swimmers, obiskala nas je priseljenka iz Bosne in Hercegovine, ki nam je predstavila muslimansko vero in svojo kulturo, pripravili smo multikulturni bazar. Vse dejavnosti so pozitivno vplivale na zmanjšanje predsodkov med našimi sovrstniki. Naša raziskovalna naloga je lahko začetek uspešne zgodbe o izobraževanju mladih ljudi, da bi živeli v sožitju in sprejemanju drug drugega.
Celotno raziskovalno nalogo pa si lahko preberete v priponki. Za svojo raziskovalno nalogo smo na regijskem srečanju mladih raziskovalcev prejeli srebrno priznanje.
Mladi raziskovalci: Jana, Aljaž in Nejra
0Raziskovalna naloga OŠ I Murska Sobota – Predsodki
